No nos damos por aludidos como parte técnica. ¿¿¿Ahora tampoco???

Fa uns dies va sortir una notícia a la premsa on es posava de manifest algunes mancances en la posada al dia de les aules dels centres educatius. En vaig escriure un post que va rebre moltíssimes visites des d'unes IPs d'una coneguda empresa de manteniment. En l'article es deia que una empresa no se sentia al·ludida. Certament, el periodista cometia una errada a l'atribuïr la instal·lació de l'Heura a una empresa en un determinat centre quan això no era així.

Però ahir per la tarda em va arribar un missatge a través d'una llista de distribució en la que hi participo. Un docent enviava un missatge queixant-se de com li havien deixat la instal·lació en el seu centre.

Aquí teniu algunes de les fotografies que ha penjat en el seu picasa. Us recomano que les mireu directament aquí.

Haig de dir que el centre pertany a la comarca del Vallès Oriental, i que segons la presentació que es va fer fa un temps, l'empresa encarregada és la que fa un mes deia "No nos damos por aludidos como parte técnica".

Mireu-vos la pàgina 19 d'aquesta presentació:

Em pregunto si ara ¿Tampoco se dan por aludidos como parte técnica?.

Autonomia de centre, optimització de recursos, coordinació TIC i la LEC

Ja fa gairebé un any que es va presentar el projecte de llei d'educació de Catalunya, un projecte amb el qual el govern volia (i vol) millorar la realitat educativa d'aquest país. Ja en parlava el passat novembre de les possibilitats organitzatives que s'obrien amb la LEC dintre dels centres educatius de Catalunya.

Però sembla que alguna cosa trontolla perquè les últimes mesures proposades, com les que anunciava el diari Segre la setmana passada, van més aviat en contra de la proposta de la pròpia llei.

Un dels objectius de la LEC era potenciar moltíssim l'autonomia de centre, i ara, ens trobem amb la proposta de restringir la capacitat organitzativa del centre amb una normativa que suposa la comptabilització de les hores de coordinació (entre les quals deuen estar les TIC) com a hores no docents.

El projecte de llei deia en el seu article 88: "Els centres que presten el servei d'educació de Catalunya desenvolupen la seva autonomia organitzativa definint la seva estructura i les normes de funcionament intern del centre". En l'article següent diu textualment: “Els centres públics poden determinar l'existència d'òrgans unipersonals addicionals als quals es poden assignar responsabilitats específiques”.

Doncs si realment són els centres els que defineixen la seva estructura i normes de funcionament, perquè no se'ls deixa als centres la potestat per a decidir qui fa què i en quines condicions?

Si bé és cert que existeixen una certa quantitat d'hores per a tasques de coordinació (cicle, activitats vàries, projecte lingüístic, TIC, ...) també és cert que algunes d'aquestes reduccions d'horari lectiu són de difícil justificació, però la proposta que s'ha filtrat a la premsa, em resulta difícil de justificar perquè aplica un mateix criteri a situacions completament diferents.

Clar que ... haurem d'esperar a que es faci la presentació oficial de la proposta a veure com queda la racionalització dels recursos.

Noves mesures organitzatives a les escoles. Optimització de recursos?

Sembla que les coses van mogudes pel que fa a les mesures d'estalvi impulsades a les escoles i instituts de Catalunya.

En els moments de crisi com els actuals, crec que és obvi que a l'administració hi estan mancant recursos, ja sigui perquè hi ha un mal finançament, ja sigui perquè s'ha estirat més el braç que la màniga. El cas és que els recursos amb els que s'havia planificat, a l'hora de la veritat no existeixen.

Fa uns mesos el Conseller proposava que els mestres i professors que volguessin poguessin fer 4 hores setmanals més de docència amb un petit complement econòmic. Els sindicats s'hi van oposar i fins i tot van acabar muntant una vaga en el sector que, amb la justificació de la LEC, també atacava aquesta proposta. La proposta es va acabar congelant.

Sembla que la setmana passada, en una reunió amb els sindicats, es van posar sobre la taula noves mesures d'optimització de recursos. D'entre aquestes mesures hi hauria:

• La comptabilització de les hores de coordinació per càrrec com a hores no docents. O sigui, que no hi haurien hores de reducció de docència per càrrec (suposo que els càrrecs directius estarien al marge d'aquestes hores).
  

• La consideració com a hores de coordinació de les hores de vigilància de pati.

Sembla que demà i dimecres hi haurà una mesa sectorial entre els sindicats i el Departament on s'exposaran aquestes mesures. A veure què hi ha de nou, no?

Per cert, aquí podeu llegir la notícia.

Trànsit 2.0 a Catalunya Informació

Aquest matí, mentre pujava des d'Amposta a primeríssima hora, he posat Catalunya Informació. Sempre m'agrada anar escoltant les novetats del dia, així quan arribo a la feina ja estic informat.

Avui m'ha alegrat moltíssim veure el canvi en el sistema d'informació del trànsit. Fins ara hi havien dues narradores que ens comentaven les incidències des dels llocs de comandament del trànsit i potser des d'algun helicòpter.

Però avui m'he trobat amb la novetat de convertir un servei 1.0 en un altre on, si bé no és 2.0, si que s'hi pot aproximar bastant. Han obert els canals d'informació del trànsit als propis usuaris. O sigui, que si un usuari està en una retenció que els/les comentaristes no informen, pot enviar un sms o un correu electrònic informant de la situació i al cap de poca estona, la redacció comprova la situació i actualitza la informació.

Crec que és una molt bona idea comptar amb la participació dels ciutadans per a informar del trànsit, sobretot perquè s'amplia moltíssim la capacitat informativa d'una emissora de ràdio.

Diada de Sant Jordi ... laborable!!!

Avui és el dia de Sant Jordi, una diada realment festiva a Catalunya tot i que és laborable. La polèmica d'un dia com avui és si ha de ser festiu o no. I jo, tot i celebrar el meu sant, sóc dels que penso que ha de ser un dia laborable. 

M'agrada molt aixecar-me pel matí i veure l'ambient que hi ha pels carrers. I tot i que, certament, la jornada s'acaba convertint en quelcom mercantilista, m'agrada que aquest mercantilisme sigui amb productes culturals com els llibres i naturals com les roses.

Mireu com estava la Rambla Catalunya a les 9'15 del matí.

Un ordinador per a cada nen de primària

El president del govern anunciarà en breu la posada en marxa d'un pla per a dotar d'un ordinador portàtil a cada nen d'eduació primària. L'objectiu sembla clar, fer el canvi necessari d'una vegada, el que no sé és si amb aquesta mesura n'hi haurà prou.

Tot i ser una excel·lent idea, em venen alguns dubtes al cap:

1.- Les escoles tenen les infraestructures preparades per a aquesta allau de maquinari?

2.- Tenim un pla de dotació de banda ampla real per a les escoles?

3.- El professorat està preparat?

A veure si durant els propers dies hi dóno forma a aquestes opinions

Un mosso alarmant adolescents: Xarxes socials.

Diumenge passat, dintre del programa 30 minuts, de Tv3, es va emetre un reportatge sobre les xarxes socials. Sembla que ha generat bastanta polèmica per la manera com han tractat el tema. 

Jo m'he fixat en l'apartat en que parlen dels adolescents i la seva participació en les diferents xarxes socials.

Allò que m'ha sorprés més és la intervenció d'un agent els Mossos d'Esquadra explicant els alumnes que hi ha molt de pederasta per internet. A més, avisa dels perills de tenir la webcam i participar en aquestes xarxes. Aquí teniu el frament.



Vosaltres mateixos ...

Premis Edublogs - Finalista

Ahir es van fer públics els finalistes dels premis edublogs'09 que convoca l'associació Espiral. Un total de cinc categories que han reunit 683 blogs presentats i en actiu. De totes les categories, la que més candidatures ha rebut és la de professors, amb més de 350.

S'ha fet ja la primera selecció dels blogs participants i s'han anunciat els finalistes. I en la categoria de professors, aquest blog, és un dels finalistes.

El proper 4 de maig es faran públics els resultats finals.

Descobrint el sistema operatiu de qui visita aquest blog

Des que vaig obrir un compte a google analytics l'analisi de les visites al meu blog és d'allò més senzill i complert. Aquests dies he descobert que pots veure des de quines xarxes corporatives et visiten.

He vist que em visiten sobretot des de "telefonica

espana" i des de la xarxa telemàtica educativa de Catalunya. Cosa que és d'allò més normal, ja que la majoria d'usuaris tenen conexió de telefònica i a més, en ser de temàtica educativa, un pot pensar que alguns docents visitaran el blog des del lloc de treball.

Però he descobert que en setena posició hi apareixen les entrades fetes des d'una xarxa corporativa d'una multinacional, com podeu veure en la captura de pantalla adjunta, es tracta de "t-systems spain corporate network". M'ha sorprés que des d'aquesta xarxa la durada de les visitis sigui molt més gran que la mitjana del blog, superant de llarg els 4 minuts.

He vist que aquesta multinacional que dóna servei de suport a molts centres educatius de Catalunya i m'ha picat la curiositat. Aquesta multinacional, teòricament, ha de donar servei de suport per a Windows i Linkat. Bé, doncs imagineu-vos quina impressió ha de donar veure com el 100 % de les visites rebudes en aquest blog des de la xarxa corporativa "t-systems spain corporate network" s'han fer exclusivament des d'ordinadors que funcionen amb ... Windows. Amplieu la captura de pantalla i ho veureu més que clar.

Amb exemples així, quina idea ens hem de fer els usuaris no experts?

Per cert, el tercer comentari d'aquest post va ser realitzat des d'una IP de "t-systems spain corporate network" després d'haver fet més de 240 "clics" en el meu blog.

S'inicia el camí de les oposicions. Llistes provisional d'admesos i exclosos

Doncs bé, avui ha apregut publicada la llista provisional d'admesos i exclosos per al procés selectiu d'aquest any. En total més de 15.000 persones aspiren a les 2.430 places convocades enguany.

Ja fa uns anys que intento fer el pas del cos de mestres al cos de professors d'educació secundària, així que enguany ho tornaré a intentar un cop més.

Com ja sabeu els que em veniu seguint al blog, em presentaré per música en el torn reservat a funcionaris del cos B que volen passar al cos A. Allà coincidiré almenys amb 4 persones que en les darreres convocatòries també s'han presentat i també les han suspès (si, si, les han suspès).

Però el que més sobta de la convocatòria d'enguany és que, malgrat els problemes legals que encara s'arrosseguen de la última convocatòria, les característiques de les proves que haurem de fer continuen sent les mateixes. Totes orals!! Pràcticament res escrit, amb la qual cosa s'acaba provocant una situació d'indefensió total per als aspirants d'aquest torn. Però sembla que no hi ha una voluntat per a acabar amb aquesta situació, així que ens tocarà aguantar un cop més.

En total ens presentem 6 persones pel torn restringit, de les quals 3 no consumiran plaça (ja estan treballant en l'actualitat en Instituts d'Educació Secundària), per tant, només tres persones ens presentem consumint la plaça de la convocatòria. Resumint,

Places convocades: 40
Places per al torn restringit: 10
Persones que realitzen les proves pel torn restringit: 6
Persones que consumeixen plaça: 3
Persones que no consumeixen plaça: 3
Persones que aprovaran les oposicions pel torn restringit: Entre 0 i 6. ;-)

Com ja vaig fer en la darrera convocatòria, podeu seguir tots els posts sobre les oposicions des d'aquesta adreça.