La nova selectivitat. Com funciona?

Avui comença la selectivitat que presenta algunes novetats certament importants. Es redueixen les matèries obligatòries i els estudiants poden escollir tres assignatures per a pujar nota. De fet, aquestes assignatures per pujar nota tenen diferent valoració en funció dels estudis que es volen cursar després.

Us deixo aquesta presentació amb alguns exemples pràctics inclosos. Espero que us serveixi per a veure com funciona.

La nova selectivitat

View more presentations from jordiperales.

La sindicatura de comptes revela tracte de favor de la Generalitat a T-Systems en època de CiU

No he fet mai això de copiar i enganxar, però amb em permetreu que ho faci.

Aquí teniu l'enllaç a la notícia original. I la còpia de tot l'article.

Senzillament, sense comentaris.

El Centro de Telecomunicaciones y Tecnologías de la Información realizó encargos a la multinacional alemana por 79,24 millones, que no podía otorgar en el marco legal con los que los justificó.

La Sindicatura de Cuentas ha revelado operaciones que supondrían un trato de favor a la multinacional de la informática alemana T-Systems en comparación con la otorgada a otras empresas del sector, según las auditorías hechas al Centro de Telecomunicaciones y Tecnologías de la Información (CTTI).

Según denuncia la Sindicatura en su informe correspondiente al año 2006, durante 2003, el último año de CiU en el gobierno de la Generalitat, el CTTI realizó encargos a T-Systems por valor de 79,24 millones de euros, que no podía otorgar en el marco legal con los que los justificó.

Entre ellos hay contratos para la impulsar el proyecto de Administración Abierta de Catalunya (AOC) por valor de 37,4 millones de euros en 2002 y 35,3 millones en 2003 "que superaban los límites conjuntos para el grupo 3", por lo que la Sindicatura advierte en su informe que "deberían haberse licitado estos contratos siguiendo los procedimientos establecidos en la normativa que le eran de aplicación", lo que habría permitido concursar a otras empresas del sector.

El CTTI compró 21.607 licencias de programas SAP para empresas en 2003 por valor de 22,6 millones de euros, una adquisición que precisaba una licitación separada que no se llevó a cabo y que, además, la mayoría de dichas licencias finalmente no fueron utilizadas, con lo que supusieron un gasto inútil. Tanto fue así que el año siguiente el CTTI revendió 9.000 de dichas licencias a T-Systems para intentar recuperar una parte de los fondos públicos. Sin embargo, la Sindicatura denuncia que a 31 de diciembre de 2006, todavía quedaban sin utilizar un 86% de las licencias adquiridas en su conjunto.

T-Sytems es filial de la multinacional alemana Deutsche Telekom y ha sido uno de los principales proveedores de servicios informáticos de la Generalitat, tanto que durante muchos años más del 50% del negocio del grupo en España dependía de los contratos de la Generalitat.

El resto de incidencias contables son menores y la Sindicatura sea señala que en términos generales el CTTI tiene unas cuentas anuales al cierre de 2006 que "presentan la imagen fiel del patrimonio y de la situación financiera" de este organismo que ese año cerró con pérdidas de 2,46 millones.

Com fer una versió mobile del teu espai

Alguns de vosaltres visiteu diverses pàgines des de dispositius mòbils, però algunes d'aquestes pàgines (aquesta mateix per exemple), no estan preparades per a ser vistes des d'aquests dispositius.

Utilitzant una eina tant senzilla com google mobilizer, pots disposar de la teva pròpia versió de manera fàcil i ràpida. Per a que ho pugueu comprovar he preparat el següent videotutorial. Espero que us serveixi.



Per cert, a partir d'avui, ja està disponible la versió "mobile" d'aquest bloc a http://m.jordiperales.com

Formació de professors per a l'escola 2.0 a Euskadi

Us deixo un vídeo que m'ha arribat per la xarxa sobre la formació del professora de cara a l'escola 2.0. Ja podem començar a veure com s'ho fan altres autonomies.

No nos damos por aludidos como parte técnica. ¿¿¿Ahora tampoco???

Fa uns dies va sortir una notícia a la premsa on es posava de manifest algunes mancances en la posada al dia de les aules dels centres educatius. En vaig escriure un post que va rebre moltíssimes visites des d'unes IPs d'una coneguda empresa de manteniment. En l'article es deia que una empresa no se sentia al·ludida. Certament, el periodista cometia una errada a l'atribuïr la instal·lació de l'Heura a una empresa en un determinat centre quan això no era així.

Però ahir per la tarda em va arribar un missatge a través d'una llista de distribució en la que hi participo. Un docent enviava un missatge queixant-se de com li havien deixat la instal·lació en el seu centre.

Aquí teniu algunes de les fotografies que ha penjat en el seu picasa. Us recomano que les mireu directament aquí.

Haig de dir que el centre pertany a la comarca del Vallès Oriental, i que segons la presentació que es va fer fa un temps, l'empresa encarregada és la que fa un mes deia "No nos damos por aludidos como parte técnica".

Mireu-vos la pàgina 19 d'aquesta presentació:

Em pregunto si ara ¿Tampoco se dan por aludidos como parte técnica?.

Noves mesures organitzatives a les escoles. Optimització de recursos?

Sembla que les coses van mogudes pel que fa a les mesures d'estalvi impulsades a les escoles i instituts de Catalunya.

En els moments de crisi com els actuals, crec que és obvi que a l'administració hi estan mancant recursos, ja sigui perquè hi ha un mal finançament, ja sigui perquè s'ha estirat més el braç que la màniga. El cas és que els recursos amb els que s'havia planificat, a l'hora de la veritat no existeixen.

Fa uns mesos el Conseller proposava que els mestres i professors que volguessin poguessin fer 4 hores setmanals més de docència amb un petit complement econòmic. Els sindicats s'hi van oposar i fins i tot van acabar muntant una vaga en el sector que, amb la justificació de la LEC, també atacava aquesta proposta. La proposta es va acabar congelant.

Sembla que la setmana passada, en una reunió amb els sindicats, es van posar sobre la taula noves mesures d'optimització de recursos. D'entre aquestes mesures hi hauria:

• La comptabilització de les hores de coordinació per càrrec com a hores no docents. O sigui, que no hi haurien hores de reducció de docència per càrrec (suposo que els càrrecs directius estarien al marge d'aquestes hores).
  

• La consideració com a hores de coordinació de les hores de vigilància de pati.

Sembla que demà i dimecres hi haurà una mesa sectorial entre els sindicats i el Departament on s'exposaran aquestes mesures. A veure què hi ha de nou, no?

Per cert, aquí podeu llegir la notícia.

Trànsit 2.0 a Catalunya Informació

Aquest matí, mentre pujava des d'Amposta a primeríssima hora, he posat Catalunya Informació. Sempre m'agrada anar escoltant les novetats del dia, així quan arribo a la feina ja estic informat.

Avui m'ha alegrat moltíssim veure el canvi en el sistema d'informació del trànsit. Fins ara hi havien dues narradores que ens comentaven les incidències des dels llocs de comandament del trànsit i potser des d'algun helicòpter.

Però avui m'he trobat amb la novetat de convertir un servei 1.0 en un altre on, si bé no és 2.0, si que s'hi pot aproximar bastant. Han obert els canals d'informació del trànsit als propis usuaris. O sigui, que si un usuari està en una retenció que els/les comentaristes no informen, pot enviar un sms o un correu electrònic informant de la situació i al cap de poca estona, la redacció comprova la situació i actualitza la informació.

Crec que és una molt bona idea comptar amb la participació dels ciutadans per a informar del trànsit, sobretot perquè s'amplia moltíssim la capacitat informativa d'una emissora de ràdio.

Un ordinador per a cada nen de primària

El president del govern anunciarà en breu la posada en marxa d'un pla per a dotar d'un ordinador portàtil a cada nen d'eduació primària. L'objectiu sembla clar, fer el canvi necessari d'una vegada, el que no sé és si amb aquesta mesura n'hi haurà prou.

Tot i ser una excel·lent idea, em venen alguns dubtes al cap:

1.- Les escoles tenen les infraestructures preparades per a aquesta allau de maquinari?

2.- Tenim un pla de dotació de banda ampla real per a les escoles?

3.- El professorat està preparat?

A veure si durant els propers dies hi dóno forma a aquestes opinions

Premis Edublogs - Finalista

Ahir es van fer públics els finalistes dels premis edublogs'09 que convoca l'associació Espiral. Un total de cinc categories que han reunit 683 blogs presentats i en actiu. De totes les categories, la que més candidatures ha rebut és la de professors, amb més de 350.

S'ha fet ja la primera selecció dels blogs participants i s'han anunciat els finalistes. I en la categoria de professors, aquest blog, és un dels finalistes.

El proper 4 de maig es faran públics els resultats finals.

Endarreriment amb "Heura" i frase cèlebre de T-Systems: "No nos damos por aludidos como parte técnica"

Ahir a la tarda, mentre feia el repàs al recull de premsa que van apareixent en les webs dels diferents sindicats em vaig trobar amb una notícia que feia referència al procés de desenvolupament i instal·lació d'"heura" a tots els centres públics de Catalunya.

És cert que aquest projecte havia de suposar un revulsiu a les aules a l'hora d'introduïr les TIC a la pràctica diària. I certament, hauria de ser així quan s'acabi la instal·lació, però caldrà vigilar que la instal·lació realment estigui ben feta. I dic això després de llegir que en algun centre, la direcció havia hagut d'anar al darrera de l'empresa instal·ladora perquè estaven fent una instal·lació realment "exemplar". I em consta que no ha estat només en un centre.

El que sobta és l'actitud d'alguna empresa que, quan se li pregunta pels casos, simplement afirma: "No nos damos por aludidos como parte técnica"! Doncs si l'empresa no es dona per al·ludida, qui ho ha de fer? El Papa de Roma?

Instal·lant Linkat 2.1 en 50 màquines i 2 servidors. Temps màxim: 20 hores

La setmana passada, mentre les escoles estaven sense alumnes vam anar a fer l'actualització a la linkat 2.1 de tots els ordinadors que podien suportar la versió de linkat al CEIP Els Estanys de Platja d'Aro.

Val a dir que no es va fer l'actualització en tots els ordinadors del centre (més de 100 punts d'accés a la xarxa), sinó que només es va fer en aquelles màquines que, per una simple qüestió d'antiguitat, podien suportar-la. A les més velles es va mantenir la possibilitat d'engegar com a terminal lleuger, tal i com venien fent des de fa més de dos anys.

Ens vam plantar dos docents al centre. El dilluns 6 d'abril començàvem a fer la instal·lació del servidor, un nou ordinador que el mateix centre havia comprat. A les 10 començava tot el procés i abans de les 12 ja havíem acabat amb el servidor. Llavors, un tècnic de l'empresa on s'havia comprat l'ordinador va venir a veure com fèiem la instal·lació per xarxa.

Engegàvem la instal·lació en les 10 primeres màquines i un cop començada la instal·lació, vam marxar a dinar amb la directora. En tornar, només calia acabar la personalització de les màquines i punt i final. Mentre això s'acabava de fer, engegàvem la instal·lació en la resta de les màquines de l'edifici principal i les vam deixar preparades per a acabar la personalització a l'endemà. Teníem en marxa més de 35 màquines a la vegada.

El dimarts dia 7 d'abril ens hi tornàvem a posar a les 10 del matí, després d'haver esmorzat. Calia acabar la personalització que havíem començat el dia anterior i abordar la instal·lació en els orinadors de l'edifici d'educació infantil. Res, en 3 hores havíem enllestit tota la instal·lació dels ordinadors que quedaven.

Com podeu suposar, vam marxar a dinar. Quedava pendent la reconversió de l'antic servidor linkat en un simple servidor de pàgina web, cosa que vam fer en 2 horetes més després de l'àpat.

Resumint:

• Instal·lació del servidor: 2 hores
  
• Actualització dels ordinadors (50 màquines): 8 hores x 2 persones = 16 hores
  
• Instal·lació servidor pàgina web: 2 hores
  

• Total: 20 hores
  

Hem de tenir en compte que aquestes 20 hores són realitzades per docents, per tant, cal entendre que si hi ha una empresa experta en sol·lucions de diversos tipus, que forma als seus treballadors d'acord amb les necessitats del client, que remunera adequadament la feina realitzada, que s'interessa per les necessitats del client, que adequa el servei a l'evolució del servei que ha de donar, ... la dedicació horària per a l'actualització de tots els sistemes d'un centre serà molt menor que la que vam fer dos simples docents "no tècnics".

Com xuclar el correu de hotmail des de gmail

Alguns de vosaltres m'heu preguntat si la recepta que vaig donar per a xuclar els missatges des de la xtec també funcionava amb hotmail. Tot s'ha de dir, fins al gener, Microsoft no va permetre el control del correu de hotmail via pop. Però avui, buscant per la xarxa he vist que ja era possible. Es tracta només de configurar correctament les opcions des de gmail. Aquí teniu el vídeo:

Fiasco awards: Windows Vista guanyador, accèssit per a SAGA

Ahir a la nit es va celebrar la festa dels "Fiasco awards". El resultat era el més lògic, el major fiasco va ser per a Windows Vista. No és estrany que la immensa majoria de vots fossin per a aquest sistema aplicatiu que ha revolucionat el mercat informàtic. Mai en tota la història dels ordinadors personals els usuaris havien arribat a preferir un sistema operatiu més antic per a no patir el mal funcionament del nou.

Es veu que l'Steve Ballmer es va emocionar molt en saber que el seu producte més nou obté un reconeixement tant important.



I l'accèssit d'aquests premis va ser per al SAGA, el Sistema d'Administració i Gestió Acadèmica del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya ha estat el segon projecte puntuat com Fiasco. No he trobat cap vídeo de celebració però via el bloc socmestre, descobreixo un vídeo en to humorístic:

Acord Microsoft - Generalitat. Pregunta al President de la Generalitat

És de sobres conegut en l'àmbit educatiu la signatura d'un acord entre la Generalitat i Microsoft per a fomentar l'ús del català a la xarxa i la creació de material educatiu per al seu ús a l'escola.

Sabeu que aquest acord no em sembla precisament allò més adequat en un moment de crisi econòmica, perquè suposarà unes despeses que no revertiran en el I+D del país sinó d'una multinacional situada a molts quilòmetres de distància.

Per això, el mateix dia que se signava l'acord vaig enviar una queixa al President de la Generalitat a través de la web institucional. Us haig de confessar que tenia poques expectatives de que em contestés algú, més aviat pensava que "oblidarien" la queixa. Doncs bé, el divendres em va contestar el Cap de Gabinet de Gestió del President. És d'agraïr que et contestin les cartes i/o queixes que puguis enviar a una autoritat. Ara bé, de les dades que em neguitejaven no n'he obtingut ni una. Aquí teniu la contestació a la meva queixa.

View more documents from jordiperales. (tags: microsoft presidència)

Acord Generalitat - Microsoft en matèria educativa

Aquesta tarda se signarà a les 18'30 un acord de col·laboració entre la Generalitat i Micro$oft un acord de col·laboració en matèria educativa. No sé ben bé a què es deu aquest acord perquè segons han anunciat repetidament diversos Consellers, la Linkat hauria de ser el sistema operatiu de la Generalitat.

El cas és que no hi ha massa dades difoses fins al moment. El que no dubto és que des de l'empresa que signarà l'acord es vendrà com un gran èxit. No és estrany que any rere any aquest home es dediqui a fer el que fa en alguna convenció de la seva empresa.

Fiasco Awards .. And winner is ...

Fa un parell de dies em van enviar un missatge a través del facebook on s'anunciaven els finalistes de la primera edició dels Fiasco Awards. I entre ells, em sembla haver vist algun aplicatiu de gestió força conegut. Aquí teniu el vídeo on es presenten tots els finalistes dels premis.



Podeu votar vosaltres mateixos fent clic aquí.

Anunci mesures

El passat divendres el Conseller d'Educació va anunciar un seguit de mesures destinades a aportar més recursos als centres. Alguna d'aquestes mesures ha resultat bastant polèmica.

Podeu consultar tota la roda de premsa en el vídeo següent:

Les 5 eines per a l'escola del 2.009

Uns quants posts enrera vaig enganxar una presentació que ens mostrava les 100 aplicacions que més impacte tindrien en el món educatiu.

Avui m'atreveixo a fer la proposta de les 5 eines que, sota la meva opinió, hauria d'utilitzar tot centre educatiu que vulgui estar a l'alçada de les circumstàncies en aquest 2009 que tot just acabem d'estrenar. Avui en faig la presentació però durant els propers posts aniré fent l'anàlisi més acurat de cadascuna de les eines.

1.- Gmail. Aquest correu gratuït s'ha convertit en la primera referència a la xarxa. Si a aquest correu hi afegim un domini propi tindrem una quantitat d'eines i propietats (correu, agenda, videoconferències, ...) totalment personalitzades. Així, serà possible disposar d'un correu altament fiable del tipus direccio@elteucentre.com a un preu realment reduït (7 € a l'any). Fins i tot, podrem crear 200 comptes de correu personalitzats i amb una capacitat d'emmagatzematge enorme.

2.- Bloc. Els blocs s'han convertit en la referència a la xarxa de molts centres educatius. No obstant, caldria anar més enllà i fer del bloc el centre neuràlgic de l'activitat del centre docent. Un lloc on es pugui localitzar tota l'activitat del centre d'una manera fàcil i ràpida. I hauria de ser l'espai on trobar tots els canals rss que el centre vagi utilitzant.

3.- Microbloc. Cada cop aquesta eina està sent més utilitzada per la comunitat. És cert que mantenir un bloc de centre és difícil, però encara ho és més l'objectiu de tenir un bloc d'aula en cadascuna de les aules del centre. Per això el microbloging pot ser una eina extremadament ràpida per a informar els pares del dia a dia de la classe. Però també ens pot servir per a rebre missatges dels pares i millorar així la comunicació entre la família i el centre. I d'entre els serveis gratuïts de microblogging, twitter sembla ser el que més usuaris està tenint.

4.- Canal de vídeo. Si fins ara la producció de vídeo era una tasca un xic complicada, amb els nous aplicatius la realització i pujada a producció d'elements de vídeo escolars s'ha tornat quelcom que fins i tot els nens de 10 anys poden arribar a fer amb poca ajuda. Un canal de vídeo actiu amb incorporacions periòdiques o puntuals realment interessants ens poden ajudar a fer partíceps les famílies de les activitats de l'escola. Òbviament, cada canal de vídeo ha de venir acompanyat del seu canal RSS per a que els usuaris el puguin seguir fàcilment.

5.- Xarxes socials. La presència en les xarxes socials ha esdevingut una necessitat imperiosa. S'estan creant grups dels propis centres educatius on el propi centre educatiu no hi té ni la més mínima presència. Però no ens enganyem, la majoria de pares que avui comencen a portar els seus fills a l'escola estan habituats a utilitzar aquestes xarxes per a obtenir informació. Perquè no utilitzar-ho des de l'escola?

Què en penseu?

Primera moció 2.0 aprovada a Amposta. Oh! Amposta, himne oficial d'Amposta

Fa uns dies parlava de l'himne de la composició del mestre Suñé "OH! Amposta", que durant anys s'ha cantat per Amposta tot i que mai havia estat reconeguda com a himne.

Després del concert de Santa Cecília, en que la interpretació de la música va despertar molta emoció vaig pensar que potser era l'hora de fer el reconeixement públic d'una composició que els ampostins sentim molt nostra.

Dit i fet, vaig fer el post i el vaig difondre pel facebook. Acte seguit parlava en Manel Zaera i ell engegava una causa al facebook. Ràpidament van començar a sorgir gent que recolzava aquesta iniciativa. Gent de diferents partits polítics!

Només faltava fer arribar la proposta a qui legalment pot presentar la proposta a l'Ajuntament. Així que una redacció ràpida de la moció i enviar-la als tres partits polítics en presència al Plenari de l'Ajuntament d'Amposta.

Finalment, avui, 22 de desembre de 2.008 rebo un missatge al meu mur al facebook de Toni Espanya en que me diu que s'ha aprovat la moció per unanimitat de tots els grups polítics de l'Ajuntament.

O sigui, que la primera moció gestada a la xarxa per gent que no està "a dintre" de l'Ajuntament fa que una música estrenada l'any 1.928 sigui a partir d'ara l'Himne oficial d'Amposta.



Glòria al poble que treballa i que progressa!

Twitter a les escoles i instituts.

Darrerament, amb l'explosió real de les xarxes socials, s'està parlant molt del microblogging. Es publiquen nombrosos articles sobre les diferents xarxes.

Una de les "estrelles" d'aquest últim any és sens dubte Twitter.Un entorn de microblogging on cada usuari fa la seva intervenció amb un màxim de 140 caràcters. Amb aquesta limitació, l'enginy s'aguditza i s'exposen idees que després es poden desenvolupar en altres espais com els blogs o àlbums fotogràfics o qualsevol eina que l'usuari cregui convenient.

Però com va començar Twitter? Doncs de la mà d'una petita empresa a California. Allà es va crear un servei que van utilitzar els seus empleats per a comunicar-se internament.Un any més tard van decidir obrir el servei i l'èxit va ser espectacular.

Avui en dia, Twitter és una font d'informació de primera magnitud. Realment te n'assabentes de les coses abans que els mitjans tradicionals ho publiquin. I evidentment, tens la visió d'una persona, no només d'un "mitjà empresarial".

Fa temps que estic pensant en com s'hauria d'organitzar un centre educatiu 2.0. I no tinc cap dubte, Twitter és una eina de conversació fonamental en aquesta organització. I fixeu-vos que he parlat de conversació, i per tant, d'alguna cosa bidireccional. Als centres ens interessa difondre allò que creiem convenient, però cal escoltar també les famílies.

En un article posterior, ja us explicaré algunes possibles aplicacions que em venen al cap així, de sobte, sense pensar-hi gaire.

Per cert, ja fa temps que tinc el meu canal a twitter. Aquí el teniu.