Us deixo un vídeo que m'ha arribat per la xarxa sobre la formació del professora de cara a l'escola 2.0. Ja podem començar a veure com s'ho fan altres autonomies.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Experiències educatives. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Experiències educatives. Mostrar tots els missatges
diumenge, de setembre 27, 2009
dijous, de maig 14, 2009
No nos damos por aludidos como parte técnica. ¿¿¿Ahora tampoco???
Fa uns dies va sortir una notícia a la premsa on es posava de manifest algunes mancances en la posada al dia de les aules dels centres educatius. En vaig escriure un post que va rebre moltíssimes visites des d'unes IPs d'una coneguda empresa de manteniment. En l'article es deia que una empresa no se sentia al·ludida. Certament, el periodista cometia una errada a l'atribuïr la instal·lació de l'Heura a una empresa en un determinat centre quan això no era així.
Però ahir per la tarda em va arribar un missatge a través d'una llista de distribució en la que hi participo. Un docent enviava un missatge queixant-se de com li havien deixat la instal·lació en el seu centre.
Però ahir per la tarda em va arribar un missatge a través d'una llista de distribució en la que hi participo. Un docent enviava un missatge queixant-se de com li havien deixat la instal·lació en el seu centre.
Aquí teniu algunes de les fotografies que ha penjat en el seu picasa. Us recomano que les mireu directament aquí.
Haig de dir que el centre pertany a la comarca del Vallès Oriental, i que segons la presentació que es va fer fa un temps, l'empresa encarregada és la que fa un mes deia "No nos damos por aludidos como parte técnica".
Mireu-vos la pàgina 19 d'aquesta presentació:
Em pregunto si ara ¿Tampoco se dan por aludidos como parte técnica?.
Haig de dir que el centre pertany a la comarca del Vallès Oriental, i que segons la presentació que es va fer fa un temps, l'empresa encarregada és la que fa un mes deia "No nos damos por aludidos como parte técnica".
Mireu-vos la pàgina 19 d'aquesta presentació:
Em pregunto si ara ¿Tampoco se dan por aludidos como parte técnica?.
dimecres, d’abril 15, 2009
Endarreriment amb "Heura" i frase cèlebre de T-Systems: "No nos damos por aludidos como parte técnica"
Ahir a la tarda, mentre feia el repàs al recull de premsa que van apareixent en les webs dels diferents sindicats em vaig trobar amb una notícia que feia referència al procés de desenvolupament i instal·lació d'"heura" a tots els centres públics de Catalunya.
És cert que aquest projecte havia de suposar un revulsiu a les
aules a l'hora d'introduïr les TIC a la pràctica diària. I certament, hauria de ser així quan s'acabi la instal·lació, però caldrà vigilar que la instal·lació realment estigui ben feta. I dic això després de llegir que en algun centre, la direcció havia hagut d'anar al darrera de l'empresa instal·ladora perquè estaven fent una instal·lació realment "exemplar". I em consta que no ha estat només en un centre.
El que sobta és l'actitud d'alguna empresa que, quan se li pregunta pels casos, simplement afirma: "No nos damos por aludidos como parte técnica"! Doncs si l'empresa no es dona per al·ludida, qui ho ha de fer? El Papa de Roma?
És cert que aquest projecte havia de suposar un revulsiu a les
aules a l'hora d'introduïr les TIC a la pràctica diària. I certament, hauria de ser així quan s'acabi la instal·lació, però caldrà vigilar que la instal·lació realment estigui ben feta. I dic això després de llegir que en algun centre, la direcció havia hagut d'anar al darrera de l'empresa instal·ladora perquè estaven fent una instal·lació realment "exemplar". I em consta que no ha estat només en un centre.El que sobta és l'actitud d'alguna empresa que, quan se li pregunta pels casos, simplement afirma: "No nos damos por aludidos como parte técnica"! Doncs si l'empresa no es dona per al·ludida, qui ho ha de fer? El Papa de Roma?
dissabte, d’abril 04, 2009
Opinions genials d'Emílio Calatayud
Avui m'han passat un enllaç on hi havien incrustat aquests dos vídeos. En ells es pot veure el jutge de menors de Granada, Emilio Calatayud Pérez. Us recomano que els veieu, digne de passar-lo a tots els membres de qualsevol comunitat educativa. De veritat.
dimarts, de febrer 10, 2009
Programari lliure en temps de crisi. Una oportunitat per a la creació de llocs de treball.
S'ha parlat molt del programari lliure en els darrers anys. Personalment crec que aquest debat hauria d'estar ja superat, però les coses estan com estan. Deixeu-me que avui faci uns càlculs la mar de simples per a demostrar que, tot i el temps de crisi en el que estem, es poden generar llocs de treball simplement canviant algunes decisions preses.
Imaginem una multinacional o una administració bastant gran en la que es
disposin d'uns 100.000 ordinadors. Un cost gens menyspreable és el dels sistemes operatius que suporten aquestes màquines. Generalment, en organitzacions tan grans s'arriben a acords de lloguer de llicències amb els grans proveïdors de sistemes operatius. Si el sistema suporta llicències privatives haurem de pagar una certa quantitat de diners. Podem suposar un cost anual de 30 € per ordinador només per a sistema operatiu. Això dóna un cost de 3 milions d'Euros.
Però què passaria si aquesta multinacional o administració decidís canviar de sistema operatiu i passar-se a un de lliure? Fem quatre càlculs? El que està clar és que un ordinador necessita un sistema operatiu i que aquest es pot obtenir o bé comprant-lo o bé fent l'adequació d'algun sistema que ho permeti sense haver de pagar per una llicència, ja que la pròpia llicència d'utilització ho permet.
Continuem imaginant? Posem que la multinacional/administració decideix "personalitzar-se" la seva pròpia distribució linux a partir d'una de ja existent. O sigui només es faria la personalització d'una distribució per a les característiques organitzatives pròpies. Això requereix un esforç inversor suplementari, no? Però ... i si aquests diners provenen de les llicències que s'han de pagar fins a l'actualitat?
Posem que s'hauria de disposar d'un equip humà altament qualificat, i que, per tant, hauríem de “pagar” molt bé als professionals que volem que ens fassin aquesta personalització de la distribu
ció escollida. Quan ens hauríem de gastar? Doncs bastant menys del que es gasta en l'actualitat. Diguem que necessitaríem un director de projecte, al qual li pagaríem 60.000 € a l'any, tres directors d'àrea de projecte als que els hi pagaríem 40.000 € a l'any, i els enginyers informàtics que ens faran les feines encarregades, als que pagarem 30.000 € a l'any.
Recordem que com que estem gastant 3 Milions d'euros a l'any en llicències de sistemes operatius, aquest pressupost estaria disponible no? Fem el càlcul de quantes persones podríem dedicar a la personalització de la nostra distribució?
A més a més caldria tenir en compte que s'estarien creant 54 llocs de treball altament qualificats, amb el que s'estaria contribuint a l'I+D d'aquest país i a reduir, ni que sigui mínimament, les llistes de l'atur. En canvi, si la multinacional/administració decideix continuar comprant els sistemes operatius a l'estranger, ni es creen llocs de treball, ni es fa desenvolupament de producte al país, simplement s'envien diners cap a una multinacional estrangera.
Imaginem una multinacional o una administració bastant gran en la que es
disposin d'uns 100.000 ordinadors. Un cost gens menyspreable és el dels sistemes operatius que suporten aquestes màquines. Generalment, en organitzacions tan grans s'arriben a acords de lloguer de llicències amb els grans proveïdors de sistemes operatius. Si el sistema suporta llicències privatives haurem de pagar una certa quantitat de diners. Podem suposar un cost anual de 30 € per ordinador només per a sistema operatiu. Això dóna un cost de 3 milions d'Euros.Però què passaria si aquesta multinacional o administració decidís canviar de sistema operatiu i passar-se a un de lliure? Fem quatre càlculs? El que està clar és que un ordinador necessita un sistema operatiu i que aquest es pot obtenir o bé comprant-lo o bé fent l'adequació d'algun sistema que ho permeti sense haver de pagar per una llicència, ja que la pròpia llicència d'utilització ho permet.
Continuem imaginant? Posem que la multinacional/administració decideix "personalitzar-se" la seva pròpia distribució linux a partir d'una de ja existent. O sigui només es faria la personalització d'una distribució per a les característiques organitzatives pròpies. Això requereix un esforç inversor suplementari, no? Però ... i si aquests diners provenen de les llicències que s'han de pagar fins a l'actualitat?
Posem que s'hauria de disposar d'un equip humà altament qualificat, i que, per tant, hauríem de “pagar” molt bé als professionals que volem que ens fassin aquesta personalització de la distribu
ció escollida. Quan ens hauríem de gastar? Doncs bastant menys del que es gasta en l'actualitat. Diguem que necessitaríem un director de projecte, al qual li pagaríem 60.000 € a l'any, tres directors d'àrea de projecte als que els hi pagaríem 40.000 € a l'any, i els enginyers informàtics que ens faran les feines encarregades, als que pagarem 30.000 € a l'any.Recordem que com que estem gastant 3 Milions d'euros a l'any en llicències de sistemes operatius, aquest pressupost estaria disponible no? Fem el càlcul de quantes persones podríem dedicar a la personalització de la nostra distribució?
- 1 director de projecte- 60.000
- 3 directors d'àrea - 120.000
- 50 enginyers informàtics - 1.800.000
- Total 1.980.000
A més a més caldria tenir en compte que s'estarien creant 54 llocs de treball altament qualificats, amb el que s'estaria contribuint a l'I+D d'aquest país i a reduir, ni que sigui mínimament, les llistes de l'atur. En canvi, si la multinacional/administració decideix continuar comprant els sistemes operatius a l'estranger, ni es creen llocs de treball, ni es fa desenvolupament de producte al país, simplement s'envien diners cap a una multinacional estrangera.
dissabte, de febrer 07, 2009
Fi del curs TAC i música a Olot
Avui he pujat a Olot per quarta vegada. Després de totes les sessions, hem aprofondit en un seguit d'eines 2.0 per a ser utilitzades pels mestres i professors de música. Ha estat un veritable plaer pujar cadascun dels dies i estar xerrant i ensenyant coses que poden ser molt útils.
Avui, hem treballat el Youtube i la pujada de vídeos a altres llocs. També hem vist com enviar el mateix vídeo al Youtube i al facebook. Crec que ha valgut la pena.
Aquí us deixo el vídeo que hem gravat dels mestres.
Moltes gràcies
Avui, hem treballat el Youtube i la pujada de vídeos a altres llocs. També hem vist com enviar el mateix vídeo al Youtube i al facebook. Crec que ha valgut la pena.
Aquí us deixo el vídeo que hem gravat dels mestres.
Moltes gràcies
diumenge, de setembre 28, 2008
Preparant el curs d'Olot
A final del curs passat va entrar en contacte amb mi la Dolors Corcó. M'escrivia des d'un centre d'Olot oferint-me donar un curs TAC per a l'educació musical. M'explicava que eren un grup de mestres interessats en les TAC i la música i que m'havien vist en les diferents presentacions que s'havien organitzat per part de l'AEMCAT.
Al final, i després d'arribar a l'acord que la formació seria en dissabte de matí, vam quedar que donaria el curs.
Ahir, mentre anàvem d'excursió, se'm van anar acudint algunes idees per al curs. Per a començar haig de dir que és un curs semipresencial, i per tant caldrà veure quines eines utilitzem per a coordinar la feina quan jo no hi sigui. No m'he decidit encara, però potser el twitter serà susceptible de ser utilitzat.
Quan tingui tot el curs ben clar, ja us diré com el plantejo, però ... com sempre he dit, no té sentit que les coses es quedin a dintre de l'aula, cal generar contingut i tirar-lo cap a la xarxa, així que potser també haurem d'utilitzar youtube.
I tot això per a arribar al títol del curs "Metodologia i eines didàctiques de les TAC en l'Educació Musical".
Al final, i després d'arribar a l'acord que la formació seria en dissabte de matí, vam quedar que donaria el curs.
Ahir, mentre anàvem d'excursió, se'm van anar acudint algunes idees per al curs. Per a començar haig de dir que és un curs semipresencial, i per tant caldrà veure quines eines utilitzem per a coordinar la feina quan jo no hi sigui. No m'he decidit encara, però potser el twitter serà susceptible de ser utilitzat.
Quan tingui tot el curs ben clar, ja us diré com el plantejo, però ... com sempre he dit, no té sentit que les coses es quedin a dintre de l'aula, cal generar contingut i tirar-lo cap a la xarxa, així que potser també haurem d'utilitzar youtube.
I tot això per a arribar al títol del curs "Metodologia i eines didàctiques de les TAC en l'Educació Musical".
dimarts, de setembre 16, 2008
Jornades Atic a Amposta els dies 19, 20 i 21 de setembre
L’associació sense ànim de lucre Atictes, amb la col·laboració de l’ajuntament d’Amposta i el suport de moltes altres entitats, posa en marxa la cinquena edició de les àtic2ª (V Jornades sobre Tecnologies de la Informació i la Comunicació), dedicades enguany, a les xarxes socials i a la comunicació.
Aquestes jornades se celebraran els dies 19, 20 i 21 de setembre a les Terres de l’Ebre, concretament a Amposta. Durant els tres dies es realitzaran tot un seguit de xerrades i tallers destinats a promocionar les TIC i especialment, tot allò relacionat amb les xarxes socials i la Internet participativa. Tot això amb un marcat caràcter didàctic que fa d’aquestes jornades un lloc de visita obligatòria per a gent de totes les edats, fins i tot, per a aquells que no tinguin coneixements previs sobre les matèries que es tractaran.
Un dels altres punts forts d’aquestes jornades és la concessió de crèdits de lliure elecció per als estudiants universitaris i el reconeixement de l’activitat per part del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya com a activitat formativa per als professors. Els interessats en qualsevol d’aquests reconeixements s’hauran d’inscriure seguint aquest enllaç.
Podeu trobar tota la informació aquí.
Aquestes jornades se celebraran els dies 19, 20 i 21 de setembre a les Terres de l’Ebre, concretament a Amposta. Durant els tres dies es realitzaran tot un seguit de xerrades i tallers destinats a promocionar les TIC i especialment, tot allò relacionat amb les xarxes socials i la Internet participativa. Tot això amb un marcat caràcter didàctic que fa d’aquestes jornades un lloc de visita obligatòria per a gent de totes les edats, fins i tot, per a aquells que no tinguin coneixements previs sobre les matèries que es tractaran.
Un dels altres punts forts d’aquestes jornades és la concessió de crèdits de lliure elecció per als estudiants universitaris i el reconeixement de l’activitat per part del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya com a activitat formativa per als professors. Els interessats en qualsevol d’aquests reconeixements s’hauran d’inscriure seguint aquest enllaç.
Podeu trobar tota la informació aquí.
dilluns, de setembre 15, 2008
Les TIC són el futur o són el present?
Divendres passat em van avisar que hi havia hagut un debat en el programa "Els matins" de TV3. En Josep Cuní, el presentador, acaba qüestionant a un director d'un centre concertat si les TIC s'utilitzen a l'escola i si realment han de ser el futur o haurien de ser ja el present. El que em va sobtar més va ser la utilització d'un llenguatge propi dels anys 70 i no de l'any 2008 per part d'aquest mestre. Fixeu-vos que en un moment determinat parla que "el futur és l'ensenyament assistit per ordinador". De cap de les maneres això és el futur!
Un altre professor, justifica aquest retard en la utilització de les TIC en les contínus canvis de normativa i en l'experiència d'aprenentatge deductiu del professorat i en l'aprenentatge inductiu que utilitzen els escolars.
Aquí teniu el fragment:
Un altre professor, justifica aquest retard en la utilització de les TIC en les contínus canvis de normativa i en l'experiència d'aprenentatge deductiu del professorat i en l'aprenentatge inductiu que utilitzen els escolars.
Aquí teniu el fragment:
divendres, de febrer 08, 2008
Demà, presentació experiències musicals a Tarragona
Esta tarde tiro cap a Amposta a dormir allà i demà de matí pujaré cap a Tarragona a la laboral per a fer la presentació que vaig fer fa dues setmanes o tres a l'Auditori. Explicaré el procés que s'ha seguit per a la dotació de les aules de música, i parlaré una mica de currículum.Sembla que tornarà a haver una assistència important. A veure com va.
dimecres, de novembre 14, 2007
La UB treballa amb Moodle
Avui estava remenant el portal de la UB perquè necessitava unes dades quan de sobte he vist un missatge que deia "El campus virtual de la UB, en funcionament". No me n'he pogut estar i he anat a donar-hi una ullada.
Resultat: La UB utilitza Moodle com a campus virtual. Enhorabona.
Resultat: La UB utilitza Moodle com a campus virtual. Enhorabona.
diumenge, de novembre 11, 2007
Nou estudi TIC i centres educatius. El punt d'avui
Com cada matí he consultat la premsa. A "El Punt" m'he trobat a la portada un estudi sobre les TIC i els centres educatius a Catalunya. Pel que he vist es tracta d'un estudi quantitatiu més que qualitatiu, es parla molt de màquines, d'ample de banda, de comparació de centres públics i privars, però no he trobat cap apartat on es parli de l'ús que se'n fa.Aquí teniu l'article.
Nota: En Josep Pujadas ha enviat a la llista de l'aulainf l'enllaç a l'estudi complert.
dimecres, de novembre 07, 2007
Avui comencem la formació de formadors de les Aules de Música
El curs passat hi va haver una dotació d'"informàtica musical" bastant complerta que va arribar a 100 centres de primària i 50 de secundària. Es va quedar que es faria la formació relativa a aquest equipament. Doncs bé, per fi avui comencem la formació de formadors. En tres sessions la Cristina Fuertes i jo mateix intentarem donar una visió general per a que els formadors tinguin les eines necessàries per a tirar endavant la formació que els hi serà encarregada.Sembla que la formació que rebran els centres serà presencial i virtual, amb la qual cosa es permetrà d'una banda conèixer-se entre ells i també plantejar projectes de col·laboració per a trobar pràctiques docents que es puguin desenvolupar a partir de la dotació.
Mai s'havia fet una dotació tant important d'eines TIC/TAC per a l'educació musical. Cal que la cosa surti bé, els especialistes de música ens hi juguem molt.
dimarts, de novembre 06, 2007
Correccions gratuïtes a Ciutat Digital
Ahir publicava el post anterior on dèia que hi havia moltes errades lingüístiques en el campus virtual de la Ciutat Digital d'Amposta.Avui he tornat a visitar la mateixa pàgina i veig que ja han corregit moltes de les coses que exposava. Ja no hi ha missatges en anglès, els missatges en castellà han desaparegut, i algunes de les faltes d'ortografia "catalana" també han estat corregits. Però no tots, seria convenient que algun lingüista assessorés aquest projecte tant important, no?
Ja continuaré reportant errors perquè està vist que la cosa funciona.
dilluns, de novembre 05, 2007
Una entrada a un portal educatiu ple de faltes d'ortografia?
Avui, un cop més, he visitat l'entorn de formació d'Amposta Ciutat Digital. He vist que han canviat la pàgina d'entrada (espero que a ningú se li acudeixi dir que amb aquest canvi s'han "gastat" més de 5 minuts de feina, perquè aquest és el temps que costa fer el canvi que s'ha fet).El que més m'ha cridat l'atenció és la barreja de llengües que hi ha, em sembla que he detectat frases en castellà "Ud. no está en el sistema", en anglès "Authentication choice" i multitud d'errades en català: "gratuítament, la ajuda, ..."
Si ja sé que aquest blog que ara esteu llegint també té faltes d'ortografia, però convindreu en mi en que aquest blog no ha costat 49.000 €, no?
dimarts, d’octubre 30, 2007
Recuperant entrades de l'antic blog
Avui he vist que el cole on treballava fa dos anys havien tornat a posar en marxa el portal dinàmic que havia muntat jo fa 3 o 4 anys. Ara tenen el seu blog, però en l'antiga web encara hi ha molts vídeos que vaig fer jo mateix (perdoneu l'egocentrisme, però va ser així).He aprofitat per recuperar les primeres entrades que vaig fer en un dels apartats d'aquella web per a incorporar-les a aquest blog. Així que si veieu entrades del 2004 són les entrades antigues.
D'aquella experiència recordo amb molt carinyo tots els vídeos que vam crear, alguns sol, d'altres amb els mateixos alumnes. Aquí teniu l'enllaç a la televisió de l'escola (només disponible mentre estigui online la web).
dimarts, d’octubre 02, 2007
Experiència TIC-musical al CEIP Pere Viver de Terrassa
Ahir a la tarda estava a casa i fent zapping vaig arribar al 33 i vaig veure un reportatge del Bit a l'aula sobre la utilització dels fitxers midi a l'aula de música. Una experiència molt interessant. Aquí podeu veure el vídeo.
dilluns, de setembre 17, 2007
Continuant amb el campus virtual d'Amposta Ciutat Digital
Com més em miro el campus virtual del projecte de ciutat digital d'Amposta més me n'adono de la poca traça a l'hora de fer tota la instal·lació. Pensava que amb l'arribada del setembre activarien varietats de cursos i que començaria tota l'activitat, però tot el que han fet ha estat posar un creador de cursos, que suposo que déu tenir a veure amb alguna de les empreses adjudicatàries del servei.
En tots els cursos el creador és un tal Santiago Begué Gonzàlez. He intentat veure alguns dels projectes que hagi pogut fer per la xarxa, però lo únic que em surt és un embargament d'Hisenda a l'any 1998, altra compareixença per l'Administració Tributària de l'any 2002, i inclús una multa que li notifiquen via Butlletí Oficial de la Província el 2007perquè no li poden fer arribar la notificació oficial. Però no he trobat cap projecte en el que consti el seu nom.
A part d'això, cal esmentar l'esplèndida traducció de la versió de moodle en que en la segona pàgina ja apareixen missatges en anglès que continuen apareixent en pantalles posteriors. També cal remarcar que no hi ha cap actualització del moodle feta, amb la qual cosa, qualsevol usuari que sàpiga un xic de programació pot fer caure tot el sistema. I això sabent que actualitzar un moodle és qüestió de 10 minuts. Si, si, 10 minuts!!!
Menció especial mereix el fet que s'hagin obert dos cursos virtuals i en cap d'ells hi ha cap professor per a resoldre dubtes. Que potser esperen que els alumnes s'ho muntin sols?
I tot això per la mòdica quantitat de 49.000 €. Déu ni do.
Enllaç a l'anterior article relacionat amb el tema
En tots els cursos el creador és un tal Santiago Begué Gonzàlez. He intentat veure alguns dels projectes que hagi pogut fer per la xarxa, però lo únic que em surt és un embargament d'Hisenda a l'any 1998, altra compareixença per l'Administració Tributària de l'any 2002, i inclús una multa que li notifiquen via Butlletí Oficial de la Província el 2007perquè no li poden fer arribar la notificació oficial. Però no he trobat cap projecte en el que consti el seu nom.A part d'això, cal esmentar l'esplèndida traducció de la versió de moodle en que en la segona pàgina ja apareixen missatges en anglès que continuen apareixent en pantalles posteriors. També cal remarcar que no hi ha cap actualització del moodle feta, amb la qual cosa, qualsevol usuari que sàpiga un xic de programació pot fer caure tot el sistema. I això sabent que actualitzar un moodle és qüestió de 10 minuts. Si, si, 10 minuts!!!
Menció especial mereix el fet que s'hagin obert dos cursos virtuals i en cap d'ells hi ha cap professor per a resoldre dubtes. Que potser esperen que els alumnes s'ho muntin sols?
I tot això per la mòdica quantitat de 49.000 €. Déu ni do.
Enllaç a l'anterior article relacionat amb el tema
dijous, de setembre 13, 2007
Resultats de l'enquesta
Un 72 % dels lectors d'aquest bloc utilitzen les TIC per a la seva tasca docent. No és que m'hagi estranyat el resultat, de fet, qui coneix aquest bloc? Fins i tot pensava que aquest percentatge podria ser superior.
Em sobta però que un 24 % dels lectors d'aquest bloc no utilitzin les TIC perquè o bé no tenen prou formació o bé no hi ha prou dotació.
Em sobta però que un 24 % dels lectors d'aquest bloc no utilitzin les TIC perquè o bé no tenen prou formació o bé no hi ha prou dotació.
dilluns, d’agost 06, 2007
Amposta, Portal educatiu, Llicències d'ús i respecte a l'autoria
El divendres vaig saber que presentaven els diferents portals que integren el projecte de ciutat digital. De cop em vaig quedar parat, com dirien Quico el Celio "Parat de pedra". Per deformació professional vaig anar a veure de seguida el portal educatiu. Pels diners que ha aportat el ministeri corresponent i l'administració autonòmica havia de ser un portal d'aquells potents, si més no, amb recursos abundants.
El primer que et trobes és una eliminació de qualsevol referència al programari utilitzat fins i tot en el codi font de les pàgines. Serveixi com a exemple algun troç de codi que diu literalment : "De moment eliminem el titol de la pàgina, amb el log n'hi haurà prou". Els desenvolupadors del projecte s'han limitat a instal·lar un Moodle, que és un campus
virtual dels més utilitzats actualment, fet amb programari lliure i a més és totalment gratuït. A més, s'han limitat a instal·lar un nou "Theme" (imatge gràfica) i a posar un parell de cursos, almenys un d'ells és un curs d'OpenOffice disponible a la xarxa gratuïtament.
De Moodles en el Departament d'Educació n'hi ha a porrades. Fins i tot professors d'Amposta disposen del seu propi Moodle i han realitzat investigació sobre el seu ús. Però em temo que no els hauran consultat massa. Potser m'equivoco, ves a saber.
Dedueixo que els desenvolupadors no deuen ser molt experts en el Moodle perquè en el nom del portal hi han posat el nom del "Theme", i no el que teòricament haurien d'haver posat.
En fi, que des del punt pedagògic crec que aquesta eina no servirà per a massa coses, almenys en les escoles i instituts d'Amposta. Si el Departament ja oferia aquest servei perquè hauran de passar-se al nou portal de l'Ajuntament si hi ha una institució que ofereix més serveis?
Com sempre, s'ha anat a fer una cosa nova abans d'avaluar què és el que hi havia i com es podia aprofitar, però no, la política és així. Cal tenir una cosa exclusiva encara que no serveixi per a res.
Per cert, dels dels 49.000 euros de pressupost, quin percentatge correspon a la feina ja realitzada? Falta encara la formació i la divulgació, no? Vaja, que per una hora i mitja de feina cobrar 49.00 € seria un disbarat, segur que falten coses.
integren el projecte de ciutat digital. De cop em vaig quedar parat, com dirien Quico el Celio "Parat de pedra". Per deformació professional vaig anar a veure de seguida el portal educatiu. Pels diners que ha aportat el ministeri corresponent i l'administració autonòmica havia de ser un portal d'aquells potents, si més no, amb recursos abundants.El primer que et trobes és una eliminació de qualsevol referència al programari utilitzat fins i tot en el codi font de les pàgines. Serveixi com a exemple algun troç de codi que diu literalment : "De moment eliminem el titol de la pàgina, amb el log n'hi haurà prou". Els desenvolupadors del projecte s'han limitat a instal·lar un Moodle, que és un campus
virtual dels més utilitzats actualment, fet amb programari lliure i a més és totalment gratuït. A més, s'han limitat a instal·lar un nou "Theme" (imatge gràfica) i a posar un parell de cursos, almenys un d'ells és un curs d'OpenOffice disponible a la xarxa gratuïtament.De Moodles en el Departament d'Educació n'hi ha a porrades. Fins i tot professors d'Amposta disposen del seu propi Moodle i han realitzat investigació sobre el seu ús. Però em temo que no els hauran consultat massa. Potser m'equivoco, ves a saber.
Dedueixo que els desenvolupadors no deuen ser molt experts en el Moodle perquè en el nom del portal hi han posat el nom del "Theme", i no el que teòricament haurien d'haver posat.
En fi, que des del punt pedagògic crec que aquesta eina no servirà per a massa coses, almenys en les escoles i instituts d'Amposta. Si el Departament ja oferia aquest servei perquè hauran de passar-se al nou portal de l'Ajuntament si hi ha una institució que ofereix més serveis?
Com sempre, s'ha anat a fer una cosa nova abans d'avaluar què és el que hi havia i com es podia aprofitar, però no, la política és així. Cal tenir una cosa exclusiva encara que no serveixi per a res.
Per cert, dels dels 49.000 euros de pressupost, quin percentatge correspon a la feina ja realitzada? Falta encara la formació i la divulgació, no? Vaja, que per una hora i mitja de feina cobrar 49.00 € seria un disbarat, segur que falten coses.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)